Bildungspotenziale im Sport nutzen

Die Deutsche Sportjugend (dsj) sieht es als wichtige Aufgabe an, in der aktuellen Debatte um Veränderungen im Bereich der Bildung für Kinder und Jugendliche die Bildungspotenziale im Sport zu verdeutlichen und zu nutzen. So bewegen sich junge Menschen in einer Welt, deren Gegenwart und Zukunft Herausforderungen birgt, zu deren Bewältigung die Kinder- und Jugendarbeit im Sport beitragen kann.

Expert/-innenpool und Steuerungsgruppe Bildung

Die Berufung des Expert/-innenpools und der Steuerungsgruppe Bildung mit Mitgliedern aus den Jugendorganisationen im Sport und der Wissenschaft ermöglicht die systematische Weiterführung des kontinuierlich geführten Dialogs in der dsj und ihren Mitgliedsorganisationen zum Thema Bildung. Dadurch wird die vorhandene Expertise genutzt und die Rückkopplung der Diskussionen in die Praxis verbessert.

Forschungsverbund „Bildungspotenziale der Kinder- und Jugendarbeit im Sport“

Durch die Einrichtung eines Forschungsverbundsystems will die dsj den disziplinenübergreifenden fachlichen Austausch systematisch fördern und sich auch im wissenschaftlichen Diskurs positionieren. Im Dialog können Jugendorganisationen im Sport und Wissenschaftler/-innen voneinander profitieren sowie die Diskussion weiter entwickeln.

Orientierungsrahmen Bildungspotenziale in der Kinder- und Jugendarbeit im Sport

Vor dem Hintergrund gesellschaftlicher Veränderungen wird auf der Basis eines Bildungsbegriffs, der auf die erfahrungsorientierte Selbstgestaltungsfähigkeit von Kindern und Jugendlichen abzielt, ein Orientierungsrahmen entwickelt. Dieser fordert dazu auf, die Bildungspotenziale im Kinder- und Jugendsport weiter herauszuarbeiten und zu nutzen sowie die Rahmenbedingungen hierfür aktiv zu gestalten.
 

dsj-Publikationen >>>