
Die Kinder- und Jugendarbeit im Sport ist als non-formales Bildungssetting von informellen und formellen Bildungserlebnissen geprägt.
Die dsj legt ihren Schwerpunkt auf koordinierenden Aufgaben, die Entwicklung von Rahmenkonzeptionen und sportartübergreifende Qualifizierungsangebote im organisierten Kinder- und Jugendsport.
Angesichts von Ganztagsförderung und der gymnasialen Schulzeitverkürzung G8 wird es immer wichtiger, Bewegungsräume in und außerhalb der Schule zu sichern.
Der Deutsche Schulsportpreis des Deutschen Olympischen Sportbundes und der Deutschen Sportjugend ist einen bundesweiter Förderpreis für Schulen und ein wichtiger Beitrag zur Qualitätsentwicklung für den Sport in der Schule.
Die Auswirkungen der bildungspolitischen Entscheidungen auf den Sport stehen im Mittelpunkt der Fachkonferenzen Sport & Schule des Deutschen Olympischen Sportbundes und der Deutschen Sportjugend.
Netzwerktreffen der dsj-Expert/-innenpools am 05. Mai 2012 in Berlin
Durch den Forschungsverbund „Bildungspotenziale der Kinder- und Jugendarbeit im Sport“ wird die Qualitätsentwicklung nachhaltig gefördert und die Zusammenarbeit von Praxis und Forschung systematisiert.
BNE verfolgt das Ziel, eine nachhaltige Lebensweise zu fördern und entsprechende Strategien zu entwickeln.
Jugendbildungsstätten sind Lern- und Erlebnisorte der sportlichen Jugendverbandsarbeit und außerschulischen Bildung.
Die Qualitätsentwicklung im Bereich Kinder- und Jugendplan (KJP) des Bundes zielt mit einem umfassenden Aktivitätenmix darauf ab, die Qualität von KJP-Maßnahmen nachhaltig zu verbessern und die Verwaltungsabläufe effizient zu...