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Orientierungsrahmen "Beteiligung des Kinder- und Jugendsports in Bildungsnetzwerken"

Um die Bildungschancen von Kindern und Jugendlichen verbessern und deren Lebenswelt anreichern zu können, erscheint es notwendig, den Ausbau von Netzwerken mit zahlreichen Bildungspartnern voranzutreiben. Durch die inhaltliche Zusammenarbeit der vor Ort aktiven Institutionen können Kinder und Jugendliche in ihrer Entwicklung verstärkt gefördert werden. Über die Weiterentwicklung und den Ausbau bereits bestehender Kooperationen zwischen Kindertagesstätten, Schulen und anderen außerschulischen Bildungspartnern hinausreichend, geht es bei der Entwicklung von Bildungsnetzwerken vor allem darum, Möglichkeiten und Räume zu schaffen, um Kinder und Jugendliche - unabhängig von ihrer sozialen Herkunft - ganzheitlich zu fördern. Bislang scheint der organisierte Kinder- und Jugendsport seine vorhandenen Potenziale als Bildungspartner in Bildungsnetzwerken noch nicht ausgeschöpft zu haben.

Da jedoch Bewegung, Spiel und Sport einen unverzichtbaren Beitrag zur Bildung von Kindern und Jugendlichen leisten, kann sich auch der organisierte Kinder- und Jugendsport durchaus als Bildungspartner an einem Netzwerk beteiligen und dieses mitgestalten. Darüber hinaus kann er über langjährige und erfolgreiche Kooperationen vielfältige Erfahrungen in die Zusammenarbeit mit Partnern vor Ort einbringen.Im vorliegenden Orientierungsrahmen Bildungsnetzwerke wird zum einen auf die Herausforderungen des organisierten Kinder- und Jugendsports in Bildungsnetzwerken und zum anderen auf die Aufgaben der Kommunen im Hinblick auf die Gestaltung von Bildungsnetzwerken eingegangen. Darüber wird betont, dass aus Sicht der Deutschen Sportjugend, Bildung mehr als Schule ist und für die Entwicklung von Bildungsnetzwerken die Verständigung über ein zeitgemäßes Bildungsverständnis aller Akteure wesentlich ist.Erscheinungsjahr: 2013

Gefördert durch das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend aus den Mitteln des Kinder- und Jugendplanes. (KJP)

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