Biodiversität-Input des KJP-Workshops der DOSB – Bernd Schelker, NaturWERK Mainz ● Heutige Aufgabe für euch: – Was verändert sich während dem Kurs/nach dem Kurs? – Welche neuen Pflanzen/Tiere…
Bewegungspädagogisches Konzept
Das für die Kita hinterlegte bewegungspädagogische Konzept schafft Klarheit, Sicherheit und Verbindlichkeit für alle an der Erziehung Beteiligten. Tragen sowohl…
Bearbeitung von Fallbeispielen 1. Kleingruppen von je zwei bis vier Personen bearbeiten ein Beispiel; jeder Fall sollte von mindestens zwei Kleingruppen bearbeitet werden; dies bereichert die…
Child Abuse in Sport: European Statistics (CASES) Ergebnisse eines europäischen Forschungsprojektes zu interpersonaler Gewalt im Sport Presentation title Prof. Dr. Bettina Rulofs1, Marilen Neeten2 &…
KAPITEL 4: WAS SPORT FÜR KINDER BEDEUTET UND WIE MAN IHRE PERSÖNLICHE ENTWICKLUNG FÖRDERN KANN 1 1 MOOC 1: Entwicklung eines positiven Umfelds für Kinder im Sport Studienhandbuch Eine…
KAPITEL 2: WAS VERSTEHT MAN UNTER EINER TRAININGS-PHILOSOPHIE UND WARUM ES VON VORTEIL IST, WENN DU DIR ÜBER DEINE EIGENE TRAININGSPHILOSOPHIE IM KLAREN BIST 1 . MOOC 1: Entwicklung eines…
Räume, Geräte und Materialien
Bewegung braucht Räume. Ihre Größe und Ausstattung bilden die Grundlage für die Bewegungsförderung. Dabei versteht der Qualitätskatalog Räume als aktiv gestaltbare und…
202-052 DGUV Information 202-052 Alternative Nutzung von Sportgeräten Sicherheit im Schulsport Dezember 2007 – aktualisierte Fassung Februar 2017 Impressum Herausgegeben von: Deutsche Gesetzliche…
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